Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми – ежегодно с наступлением весны отмечается рост несчастных случаев, которые связаны с выпадением маленьких детей из окон. Как подтверждает медицинская статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском травматизме, ежегодно проходят десятки людей, выпавших из окон. В большинстве случаев дети получают тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом селезенки и печени, что требует длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то и месяцами.
вторник, 2 мая 2023 г.
среда, 5 апреля 2023 г.
Прогулка как один из видов здоровьесбережения
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для здоровья и физического развития дошкольника. Гулять любят все дошколята, независимо от погоды и времени года.
Цель прогулки - укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление функциональных ресурсов организма.
Задачи прогулки:
• Оказывать закаливающие воздействие на организм в естественных условиях
• Способствовать повышению уровня физической подготовленности детей
• Способствовать социально-личностному развитию детей
Дидактические игры со счетными палочками
воскресенье, 2 апреля 2023 г.
2 апреля - всемирный день распространения информации о аутизме.
Аутизм – нарушение развития, неврологическое по своей природе, которое влияет на мышление, восприятие, внимание, социальные навыки и поведение человека.
По данным ВОЗ, сегодня примерно каждый 59 новорожденный имеет признаки расстройства аутистического спектра (РАС), причем количество таких детей продолжает расти. Ребенок с аутизмом может родиться в любой семье – вне зависимости от расы, национальности и социального положения родителей.
Что нужно знать об аутизме:
Аутизм не болезнь - это нарушение функционирования организма и развития. Аутизм нельзя вылечить - от него нет таблеток. Помочь человеку с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация и педагогическое сопровождение.
Люди с аутизмом часто оказываются талантливыми в отдельных областях: в истории, литературе, математике, географии и музыке. Они с легкостью запоминают большие тексты. Но самые простые действия им даются с трудом: разговор на повседневные темы, поход в магазин, переход улицы.
Уровень интеллектуального развития при аутизме может быть самым различным - от глубокой умственной отсталости до феноменальной одаренности в науке, искусстве и спорте. От полного отсутствия речи до гиперобщительности.
Люди с аутизмом страдают от социальной слепоты - неспособности понять настроения и чувства другого
человека. Они понимают буквально все сказанное вами и с трудом воспринимают нюансы человеческих отношений.
Люди с аутизмом могут быть гиперчувствительны к внешним раздражителям: уличному шуму, нахождению в толпе, яркому освещению, определенным вкусам, сильным запахам и прикосновениям.
Люди с аутизмом не опасны для окружающих. Более того, в незначительной степени аутичные черты есть у большинства людей, живущих среди нас. При правильной реабилитации некоторые люди с аутизмом способны вести самостоятельную жизнь, иметь семью и друзей.
Главной задачей родителей и педагогов является развитие самостоятельности у детей с аутизмом и их последующая интеграция в жизнь общества. Они обладают огромным творческим и интеллектуальным потенциалом, который мы не должны терять.
Чтобы помочь этим особенным людям, вам нужно просто прочитать этот текст и запомнить основные нормы общения с людьми с аутизмом и членами их семей.
Что важно знать:
🔹Если вы видите сильную истерику у ребенка, не спешите с выводами о плохом воспитании, она может быть следствием специфических трудностей при аутизме.
Как можно помочь:
🔹Демонстрировать спокойное поведение;
🔹Дать понять родителям, что вы все понимаете.
-
Цель : развитие логического мышления Задачи : • Выкладывание счётных палочек предметов по образцу, по устной инструкции • Развивать внимани...
-
Цель: Закрепление знаний о диких животных. Учить различать и называть маму и детеныша. Например: медведица и медвежонок.

















